第450章(1 / 3)

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  重点是三国时期,三个阵营,奖励肯定不能设定为三的倍数,七和五都可以。
  扶苏低声和父亲分析道:
  “若玩家们认定了每个老师身上都有特殊道具,这个时候有一个老师身上有两个,父亲觉得这样的设计好吗?”
  嬴政明白了他的意思:
  “多余的道具不一定会被发现,若不曾发现,那玩家就只知道六份道具。进行争抢的时候,不会因为多出的一份产生变数,这番设计就白做了。”
  反观六个老师里只有五人携带道具,那就不同了。
  大家都已经认定了每个老师身上肯定都携带了道具,哪怕最后那人是特例,其他人也不会觉得它是特例,只会认为自己没找对方向。
  之后就会和那个老师死磕,甚至为此潜入办公室、教室宿舍等地,不断和死神擦肩而过。
  扶苏认同地点头:
  “正是如此,六班的数学老师只怕便是那个例外了。”
  嬴政思索片刻:
  “稍后让蒙恬去尝试窃取道具。”
  不让扶苏冒险,一是蒙恬身为武将身手比较好,二是扶苏已经冒险过多回了。不必事事都叫他亲力亲为,扶苏到底是他大秦的公子。
  何况,嬴政也要考虑一下隔壁那位秦王的想法。把人家儿子压榨得太狠,容易把关系闹僵。
  扶苏乐得轻松:
  “好呀,那就辛苦蒙将军了。”
  预备铃响起,教室重归寂静。
  第三节 课的生物老师走上了讲台,冷冷淡淡地提醒学生们准备做眼保健操。
  生物老师手腕上戴着一条钻石手链,在白炽灯下反射出耀眼的光芒。离得远,扶苏也拿不准是不是真钻石。
  其实天然钻石还是合成钻石都不是问题,只要是真钻石硬度都是合格的。哪怕不拿去当饰品,镶嵌在刀头当做切割的工具也不错。
  当年扶苏他们位面玻璃的冶炼技术提上来之后,切割就是个大难题。金刚石切玻璃真的非常好使,这串碎钻手链上可有不少金刚石呢。
  但后世许多假钻首饰用的并不是人造钻石,而是水钻。这是一个统称,具体包含了锆石、人造水晶、水晶玻璃等等,大部分硬度都不太行,少数能达到硬度接近钻石。
  扶苏若有所思。
  这串手链哪怕不是道具,拿走也不亏啊。
  系统只说游戏里存在“神奇道具”,然后又说“道具”可以带走且不限制数量。它又没规定后者提到的“道具”就只是神奇道具,装饰性道具不是道具吗?
  扶苏打算试试看能不能钻一钻这个文字漏洞。
  副本里这么多好东西,要是都能带去大秦可就太占便宜了。别的不说,这里的空白习题册,多好的白纸呢!
  大秦哪怕拥有了造纸术的操作流程,也很难造出这么优质的白纸。这种得搭配工业革命,利用机器辅助打碎纸浆什么的,光靠人力非常困难。
  其他的诸如打火机这类小百货,也全是好东西。反正现代的东西拿到古代去,基本没有用不上的。
  来自后世的人可能会担心什么给古代送太多现代产物是不是不太好,会打乱文明进程影响未来考古等等。 ↑返回顶部↑


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