你好啊！2010 第427节（4 / 4）
“少年时没有明白为什么人非要往上爬，而且爬上去后就不想下来，读了许多史书时，也总在想为什么古代的皇帝不能像早期的尧舜禹汤那样只把皇位传给自己有贤能的人，这样朝代不就能一直兴盛下去吗？而非要传给自己的子嗣，直到许多年后，再次回到乡野里见到一群孩子玩着小时候玩的游戏才知道，权利名利一旦拥有了，就不想放手失去的。”
“这个游戏，鹿溪你小时候应该也玩过，就是在地上画几个相连的格子，一个格子是校长，一个格子是教导主任，一个格子是老师，一个格子是学生，我们需要拿个沙包或者石子，把沙包踢到对方的格子。”
“在这过程中，有一方失误，就会降级成学生，然后后一位补上，校长因为权利最大，需要在自己的格子里画一个小圈，踢到小圈里去，本来规则是如此，但往往玩着玩着就会有一人打破这个规则，一旦坐上校长之后，就开始去改规则。”
“把这什么踢沙包踢石子对自己位置有威胁的规矩直接给改掉，这样校长的位置就会永远是他的了，而其它人也都怕自己的位置不保，也会支持这种做法，最后校长教导主任老师便永远都会是他们，最底层的就只有学生，直到最后有学生起来反抗，不去遵守这个规则。”程行道。
前世的程行对于这个感悟极深，因为他玩过这个游戏，也当过校长，最终发现人都是这样，一个小小的游戏掌握了最大的权利都想能永远保持下去，又何况其它。
“你肯定是那个破坏规则，永远都想一直当校长的那个耍赖的孩子。”姜鹿溪道。
这种童年的游戏，姜鹿溪也是玩过的。 ↑返回顶部↑
“这个游戏，鹿溪你小时候应该也玩过，就是在地上画几个相连的格子，一个格子是校长，一个格子是教导主任，一个格子是老师，一个格子是学生，我们需要拿个沙包或者石子，把沙包踢到对方的格子。”
“在这过程中，有一方失误，就会降级成学生，然后后一位补上，校长因为权利最大，需要在自己的格子里画一个小圈，踢到小圈里去，本来规则是如此，但往往玩着玩着就会有一人打破这个规则，一旦坐上校长之后，就开始去改规则。”
“把这什么踢沙包踢石子对自己位置有威胁的规矩直接给改掉，这样校长的位置就会永远是他的了，而其它人也都怕自己的位置不保，也会支持这种做法，最后校长教导主任老师便永远都会是他们，最底层的就只有学生，直到最后有学生起来反抗，不去遵守这个规则。”程行道。
前世的程行对于这个感悟极深，因为他玩过这个游戏，也当过校长，最终发现人都是这样，一个小小的游戏掌握了最大的权利都想能永远保持下去，又何况其它。
“你肯定是那个破坏规则，永远都想一直当校长的那个耍赖的孩子。”姜鹿溪道。
这种童年的游戏，姜鹿溪也是玩过的。 ↑返回顶部↑