众神世界 第965节（2 / 4）
魔法徽章旁边，挂着不起眼的魔源徽章。
这枚魔源徽章中，封印着数千层的无形法袍。
“诸位早上好。”苏业仿佛是一个普普通通的礼貌青年，露出灿烂的笑容。
无限位面数不清的生灵也齐齐回应。
刹那之后，众多高位阶的生灵一愣。
苏神为什么在说自己族群的语言？
字正腔圆，流畅至极。
很快，他们反应过来。苏神说的不是自己种族的语言，而是说着正常的希腊语，但因为他有着神秘的力量，无论谁听到，都会转换成自己最熟悉的语言。
全息教室早就进行多次测试，并没有同步翻译功能，需要魔法器进行翻译。
不止高阶生灵，连神灵们都产生细微的眩晕感。
如果只是让所有人听懂，任何神灵都能做到，可瞬间转化为无数族群的声音，至少是主神才有的威能。
“今天，是柏拉图无限大学院的开学典礼，我选在欧几里德图书馆召开，为了同时纪念两位伟人。他们两位，为了拯救普普通通的生灵，对抗神灵。”
气氛突然凝重。
苏业却淡然一笑，道：“身为苏业，我铭记仇恨，但身为柏拉图无限大学院的荣誉校长，我愿意与无限位面的每一个生灵团结在一起，共建一个全新的、美丽的和持续发展的无限位面。现在，我向无限位面的每一个生灵伸出手，希望你们，没有握着剑。”
苏业说完，右手轻抬，做出握手的姿势。
随后，他右手虚抓，凭空捏来一枚徽章。
圆形的白色徽章上，摊开的书籍为底，两只相握的手为图。
苏业一边佩戴第三枚徽章，一边缓缓道：“团结与知识，是已知最宽敞的大道，我真诚希望，无限位面的每一位生灵，都是这条大道的同路人。”
“今天，柏拉图无限大学院正式开学，也代表着，一种全新的学习、进步和成长方式出现在无限位面。至于详细的课程，我不做介绍，大家可以自行翻看。具体的教学，我也不会参与，除非哪天我心血来潮，要开辟一门新学科。”
“早在很久之前，筹备无限大学院的时候，学院院长拉伦斯邀请我参与开学典礼，请我致辞。我昨天用了一天的时间在想，我应该说什么，我为了什么致辞，我又是为了什么创建柏拉图无限大学院。”
“后来，我又思考一个问题，我们在学校，到底在学习什么？”
“在清楚学习什么之前，我们要首先要明白，我们为了什么而学习。”
“每个人都有不同的答案，为了成绩，为了以后，为了父母，为了生存，为了兴趣，为了理想……无论为了什么，哪怕不为什么，只要不是恶的，就一定是好的。”
“昨天，我回忆在雅典柏拉图学院的点点滴滴，一遍又一遍地回忆，每一次回忆，都浮现新的收获。”
“我思考啊，思考啊，突然想起在无限位面游历的时候，遇到过一位名为‘太阳光辉’的大智慧者，在交谈的过程中，我知道，他一生所信奉的，叫做‘知行合一’。”
“当时我并不理解知行合一，但随着慢慢成长，我慢慢产生深入的看法。”
“知行合一，分为进行时和完成时两种状态。”
“在进行状态，知就是知道，行就是行动。对这个状态的知与行，出现了不同的看法。有的人认为，先知道，才能行动起来，有的人认为，只有先行动先做，才能知道。于是，出现了行先知后还是知先行后的争议。”
“但我认为，这个‘知’与‘行’的先后顺序，并不重要。重要的是什么？在知之后，有所行，在行之后，有所知，往复不断。让知与行，形成一个完美的循环，不断地知，持续地行。”
“用行来验证知，用知来指导行，往复循环，这，就是进行时的知行合一。” ↑返回顶部↑
这枚魔源徽章中，封印着数千层的无形法袍。
“诸位早上好。”苏业仿佛是一个普普通通的礼貌青年，露出灿烂的笑容。
无限位面数不清的生灵也齐齐回应。
刹那之后，众多高位阶的生灵一愣。
苏神为什么在说自己族群的语言？
字正腔圆，流畅至极。
很快，他们反应过来。苏神说的不是自己种族的语言，而是说着正常的希腊语，但因为他有着神秘的力量，无论谁听到，都会转换成自己最熟悉的语言。
全息教室早就进行多次测试，并没有同步翻译功能，需要魔法器进行翻译。
不止高阶生灵，连神灵们都产生细微的眩晕感。
如果只是让所有人听懂，任何神灵都能做到，可瞬间转化为无数族群的声音，至少是主神才有的威能。
“今天，是柏拉图无限大学院的开学典礼，我选在欧几里德图书馆召开，为了同时纪念两位伟人。他们两位，为了拯救普普通通的生灵，对抗神灵。”
气氛突然凝重。
苏业却淡然一笑，道：“身为苏业，我铭记仇恨，但身为柏拉图无限大学院的荣誉校长，我愿意与无限位面的每一个生灵团结在一起，共建一个全新的、美丽的和持续发展的无限位面。现在，我向无限位面的每一个生灵伸出手，希望你们，没有握着剑。”
苏业说完，右手轻抬，做出握手的姿势。
随后，他右手虚抓，凭空捏来一枚徽章。
圆形的白色徽章上，摊开的书籍为底，两只相握的手为图。
苏业一边佩戴第三枚徽章，一边缓缓道：“团结与知识，是已知最宽敞的大道，我真诚希望，无限位面的每一位生灵，都是这条大道的同路人。”
“今天，柏拉图无限大学院正式开学，也代表着，一种全新的学习、进步和成长方式出现在无限位面。至于详细的课程，我不做介绍，大家可以自行翻看。具体的教学，我也不会参与，除非哪天我心血来潮，要开辟一门新学科。”
“早在很久之前，筹备无限大学院的时候，学院院长拉伦斯邀请我参与开学典礼，请我致辞。我昨天用了一天的时间在想，我应该说什么，我为了什么致辞，我又是为了什么创建柏拉图无限大学院。”
“后来，我又思考一个问题，我们在学校，到底在学习什么？”
“在清楚学习什么之前，我们要首先要明白，我们为了什么而学习。”
“每个人都有不同的答案，为了成绩，为了以后，为了父母，为了生存，为了兴趣，为了理想……无论为了什么，哪怕不为什么，只要不是恶的，就一定是好的。”
“昨天，我回忆在雅典柏拉图学院的点点滴滴，一遍又一遍地回忆，每一次回忆，都浮现新的收获。”
“我思考啊，思考啊，突然想起在无限位面游历的时候，遇到过一位名为‘太阳光辉’的大智慧者，在交谈的过程中，我知道，他一生所信奉的，叫做‘知行合一’。”
“当时我并不理解知行合一，但随着慢慢成长，我慢慢产生深入的看法。”
“知行合一，分为进行时和完成时两种状态。”
“在进行状态，知就是知道，行就是行动。对这个状态的知与行，出现了不同的看法。有的人认为，先知道，才能行动起来，有的人认为，只有先行动先做，才能知道。于是，出现了行先知后还是知先行后的争议。”
“但我认为，这个‘知’与‘行’的先后顺序，并不重要。重要的是什么？在知之后，有所行，在行之后，有所知，往复不断。让知与行，形成一个完美的循环，不断地知，持续地行。”
“用行来验证知，用知来指导行，往复循环，这，就是进行时的知行合一。” ↑返回顶部↑