第65章(2 / 3)

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  “你为什么那么激动?我又不是第一次做帮扶,以前……”
  “……你以前还帮扶过别人?你还给人成立过帮扶小组?”邵铖汉一副被雷劈的样子,好像有点不可置信。
  傅铂乐不明白。
  “这很奇怪吗?”
  前座的两个回来了,正好听见他们在说帮扶的事情。
  邵铖汉的前座好奇道:“啊,又要有帮扶小组了吗?什么时候?小傅我能加入吗?”
  傅铂乐还没开口,邵铖汉抢先拒绝了。
  “你不能。”
  前座震惊。
  “为什么?”
  “这次和之前的不一样。”傅铂乐笑了。
  “专门针对月考和段考化学成绩都不想的同学。他是其中一个。”
  前座瞬间又恢复正常了。
  “哦。我以为是以前那种呢。那没事了。”
  “以前的那种是哪种?一对一还是一对多?”邵铖汉刚问完,老师已经踩着铃声进教室了。
  这节课是数学老师的课,完全不好讲小话。
  傅铂乐看出了邵铖汉的郁闷,扯了一张草稿纸在上面简单地画了个图。
  图上有好几个小组,每个小组都有一个所谓的小组长,这个小组长主要的工作就是负责给组员做帮扶。一般能够担任这个小组长的都是六边形战士,虽然每一科的成绩拿出来不一定是班里最好的,但一定会是最稳定的那一个。
  当时全班几乎都参与到了这个帮扶活动里。
  那是全班性的,目的是查缺补漏,打好基础。现在也是查缺补漏,不过目标是剩下的漏网之鱼。
  规模很小,或许效率会相对高一点。
  邵铖汉听完,心里那点莫名其妙的郁结就散了。他把纸条收好,给傅铂乐竖了个大拇指。
  傅铂乐其实从化学老师那里拿到了一份帮扶大纲。这份大纲囊括了这六个人共同的弱点、邵铖汉的优势以及每个人的劣势。在每一个点后面,老师还写上了需要攻克的部分。
  傅铂乐不需要再花费多余的时间去了解这个小组里面的情况,他只要对邵铖汉一个人负责,剩下的由邵铖汉去完成新一轮的帮扶辅导。
  下课后,傅铂乐拉了一下邵铖汉的衣摆。
  “今晚来我家吧。”
  邵铖汉正要出去玩,听见这话,也不去了,重新坐下来。
  “啊?这么突然?什么时候去?”
  “晚自习第3节 课下课。”傅铂乐想到什么,改口道。
  “不然去你们宿舍也行。我用最后一节课的时间给你辅导。内容不多,一个星期左右就能全部给你辅导完。剩下的时间就是由你来给你们小组成员辅导。” ↑返回顶部↑


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