第131章(2 / 2)

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  前年的游戏项目则是“模拟打靶”,和街机厅里的打靶游戏大同小异,却要求全班至少80%的同学同时参与,最后取平均分作为班级分数。
  三十多个人同时对着一个屏幕里的目标打靶,很容易出现几个人一起瞄准同一个目标的情况,这就要考验班里同学的默契程度了。
  今年的特殊游戏项目,三中还没公布,但这不影响同学们热火朝天讨论运动会报名。
  运动会大概是10班同学唯一能在高一其它班级面前秀一把优越的地方,10班别的不多,活力四射的同学扎堆。
  当然,这是好听的说法,难听一点的话,就是10班几乎全员精力过剩。
  ——大概除了昏昏欲睡的田潼曦吧。
  高松然带班一个月以来,所有老师都觉得,10班学生的学习动力略有加强——这在某种程度上说,是系统的功劳。
  但更明显的进步,是整个班级的凝聚力。
  高松然信任班里的“问题生”,善于发掘每个人的闪光点。
  卢浩在同学们中间有号召力,高松然为他当众平反,不知不觉间也让班里同学同仇敌忾。让记过两次的卢浩当纪律委员这事儿,别的老师压根不会去想,但卢浩在这个岗位上干得极好。 ↑返回顶部↑


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