第54章(2 / 2)

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  记过,在这群人看来实属不痛不痒。
  但作为一个新手教师,这也是他最大限度能争取到的了。
  最重要的是保证何珊燕心态平稳,不受影响;其次要搞清高诗静在整件事中的角色,避免己班学生误入歧途,甚至受到更严重的伤害。
  至于那群坏学生,学校摆明了无法给予更严厉的处分,高松然总不能雇人把他们每个人打一顿吧?
  更可气的是,这样的人,凭借他们父母辈积攒的关系,以后还有可能在社会上担任重要的角色。
  虽然目前想不到什么好办法,但高松然下定了决心,一定要抓住机会,为何珊燕讨回公道。
  上午化学课,高松然来到教室后门,借着查看班级纪律的借口,花了100点春雨点,对何珊燕开了天眼。
  很遗憾,又是个没头没脑的天赋——
  “闪亮”。
  高松然的第一反应是谐音“善良”,但善良本身是一种品质,而不是天赋。
  也许何珊燕对光亮感兴趣。比方说,可以培养她成为灯光师,或者研究那些熠熠生辉的珠宝。
  被天眼坑了那么多次,高松然已经放平心态,不再急功近利地指望天眼一开,就能把学生培养成业界精英。
  找个机会让何珊燕去市里商业街的灯光隧道,或者找点珠宝水晶给她把玩。
  终于忙完,找到时间和高诗静对话,已经是午休时分。
  高松然是在楼梯口遇见高诗静的。能看出来,她正要上楼,很可能要去高三。
  “午休了,去哪儿呢?”一声喝止,高诗静直接被吓退了两步。
  对高松然的突然召唤感到意外,看来,郑子叶信守承诺,没有对同桌透露丝毫。 ↑返回顶部↑


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