第183章 骚扰战术（3 / 5）
要在封建王朝开办学府，阻力极其大。
不仅皇帝坚决反对，官宦集团也极力反对、打压。
读书那是有钱人家的专利，百姓不能学习。
一旦百姓学习了，就会争夺官宦家族子弟的位置。
不论是皇帝，还是官宦家族，只希望教化百姓，不希望百姓读书，这是共识。
杜荷向李二建议，要多建学府，让州、郡、县都建立一定数量的学府。
提高全民文化素质，让百姓懂道理、懂科学、懂技术。
至到现在，李二也没答应。
李二是圣君、明主，但是，李二也是封建王朝的皇帝，也想维持王朝的长久统治。
不管怎么样，文明的进程一定要推进。
杜荷既然来了，有责任推动文明的进程。
文明进程最重要的标志，就是文化素质的提高。
只有人人读书，人人长见识，彻底扫除文盲，帝国才可能复兴、崛起。
其他一切都是空谈。
阻力很大。
杜荷想要让李二支持、官宦集团支持，那是痴心妄想。
靠杜荷一个人，解决不了问题。
想了一招，在长安杜荷工业园区内，筹建一所技工学校，大量招收儿童、年青人入学。
那样阻力会小一点。
毕竟，只是技工学校，不是经史子集的学校，不论是李二、官宦集团都不会反对。
因为杜荷是为了解决工人技术上的事宜。
暂时不会抢官宦集团手上的蛋糕。
长安的学校，杜荷已经在布置。
学校规模很大，能容纳数千名学生。
既然是学校就要传授识字、认字。
至于那些个经史子集，学生识字后，难道不会自己读吗？
杜荷采取全新的教学方式，慢慢吞噬官宦集团手里的蛋糕，等到时机成熟，再彻底解决全民识字问题。
妈蛋！
扯远了。
砰砰砰！ ↑返回顶部↑
不仅皇帝坚决反对，官宦集团也极力反对、打压。
读书那是有钱人家的专利，百姓不能学习。
一旦百姓学习了，就会争夺官宦家族子弟的位置。
不论是皇帝，还是官宦家族，只希望教化百姓，不希望百姓读书，这是共识。
杜荷向李二建议，要多建学府，让州、郡、县都建立一定数量的学府。
提高全民文化素质，让百姓懂道理、懂科学、懂技术。
至到现在，李二也没答应。
李二是圣君、明主，但是，李二也是封建王朝的皇帝，也想维持王朝的长久统治。
不管怎么样，文明的进程一定要推进。
杜荷既然来了，有责任推动文明的进程。
文明进程最重要的标志，就是文化素质的提高。
只有人人读书，人人长见识，彻底扫除文盲，帝国才可能复兴、崛起。
其他一切都是空谈。
阻力很大。
杜荷想要让李二支持、官宦集团支持，那是痴心妄想。
靠杜荷一个人，解决不了问题。
想了一招，在长安杜荷工业园区内，筹建一所技工学校，大量招收儿童、年青人入学。
那样阻力会小一点。
毕竟，只是技工学校，不是经史子集的学校，不论是李二、官宦集团都不会反对。
因为杜荷是为了解决工人技术上的事宜。
暂时不会抢官宦集团手上的蛋糕。
长安的学校，杜荷已经在布置。
学校规模很大，能容纳数千名学生。
既然是学校就要传授识字、认字。
至于那些个经史子集，学生识字后，难道不会自己读吗？
杜荷采取全新的教学方式，慢慢吞噬官宦集团手里的蛋糕，等到时机成熟，再彻底解决全民识字问题。
妈蛋！
扯远了。
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