第14章(3 / 4)

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  老师满脸歉意,将自己在特殊学校工作的朋友微/信给了封佑。
  但封佑不想送小孩去特殊学校。
  陆屿白是不想说话,不是不能说话,和特殊学生待在一起,封佑担心小孩学了手语就再也不愿意说话了。
  他只好自己担任起幼教的职责,空余的时间除了陪小孩玩,就是学一些幼教的知识。
  相比其他的家长而言,封佑最不缺的就是时间,他几乎每天都和小孩待在的一起。
  封佑见了慕景逸介绍的专家,仔细询问了治疗的方案。
  心理疗愈是个漫长的过程,特别是对于陆屿白这么小的孩子。
  他不能完全听懂人说话,对于世界的认识还处于刚刚开始的阶段。
  “麻烦您再仔细讲述一下小孩的情况。”
  专家是一个上了点年纪的中年男性,一位名叫杜时维的儿童心理学大佬,听说是慕景逸转了几道关系联系上的。
  他对陆屿白的病例很感兴趣,幼童的选择性缄默症一直都是他重点研究的领域。
  封佑扶着乖乖坐在他腿上的小孩,很认真地回答医生的问题。
  一开始杜时维还在怀疑是自闭症的可能,但听到封佑说小孩聪明活泼,能听懂并回应人的问题,便排除了这个可能。
  他也很好奇小孩在还没有意识的一两岁时,经历了什么样刺激本能的心理创伤,才会让身体如此触发防御保护机制。
  陆屿白好奇地打量着陌生的男人,盯着花白的头发看了许久。
  封佑摸摸他的脑袋,下巴轻轻靠在他的头顶,声音温和地介绍道:
  “这是杜时维叔叔,他是很厉害的长辈,也是我们的朋友。”
  「叔叔,好人!」
  陆屿白坐在封佑的大腿上高兴地耸动了几下身体,学着妈咪之前与人打招呼的样子,热情地伸出小手。
  他睁着圆圆的眼睛,一脸期盼地看着杜时维。
  “小朋友想要什么呀?”
  可爱的小孩把杜时维逗得笑容满面,双手握住了伸过来的小手。
  “他想和你打招呼,所以握握手。”
  封佑笑着解释。
  陆屿白点点头,被大手捂住的小手努力上下晃一晃,模仿妈咪的样子和人握了手。
  他满意地眯眼笑,高兴地晃晃悬空在封佑膝盖边的小腿。
  杜时维怜爱地摸摸陆屿白的小脸,开始在电脑上敲病历。
  “如果会说话的话,应该是个很开朗的小孩啊。”
  “现在这样,倒像是一只不会说话的快乐小狗。”
  封佑点点头,身后的金毛犬尾巴像快乐小狗一样晃得飞快,上面金色的小狗毛随着动作乱动。 ↑返回顶部↑


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